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查看:8727 回复:0 发表于 2018-6-22 15:01
发表于 2018-6-22 15:01:42 | 显示全部楼层 |阅读模式

教育的本质是什么?让爱尔兰来告诉你吧 [复制链接]

教育的本质是什么?让爱尔兰来告诉你吧

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作为曾经的英国殖民地,爱尔兰的学校及教育体系基本都是在殖民时期由英国人建立。所以爱尔兰一直被认为是同英国一样是传统的英式教育发展地:传统的男、女校教育模式;英式“绅士”与“淑女”的培养方针;“精英”教育与“领袖”气质的教育理念;这些都是爱尔兰(英式)教育的核心内容。


爱尔兰不仅传承了英式教育的精华,并且爱尔兰政府每年在教育板块的财政支出高达财政总支出的15%,旨在鼓励爱尔兰教育体系的创新与改革,提高国民教育水平与素质。

图为爱尔兰政府官网公布的2017财政支出情况

所以发展至今,“爱式教育”已经不仅仅是传统“英式教育”的一种传承,还有着对“英式教育”的一种创新。爱尔兰的“英式教育”逐渐走进教育界各专业人士的视线里,成为教育界冉冉升起的新星。

在最新联合国人类发展指数报告(HNDP)里显示,爱尔兰在教育成就方面位于世界第8位,远高于英国。

为了探究为什么爱尔兰的“英式教育”在教育质量与学生成就方面会胜过英国,我们可以从对传统英式教育的继承与创新方面分别来看:

对英式教育的继承:

单一性别学校

爱尔兰跟英国一样,大部分学校是单一的男校或女校。因为英式教育理念认为,男生与女生在思维方式,大脑发展结构上是存在差异性的,因此“因性施教”才能更好的培养男生与女生的独立人格与领袖气质。

“绅士”与“淑女”的教育培养


著名的英国哲学家、教育家洛克曾经说过:“在一个人或者一个绅士的各种品行之中,德行是第一位的,是不可缺少的。”因此不论是在英国还是爱尔兰的学校,都是有严格的校训来规范学生的生活、学习习惯,并且十分注重学生的社交礼仪培养。因为礼仪是进入上层社交圈的“敲砖石”。

对英式教育的创新:

独创“过渡年”

初中与高中衔接的“过渡年”计划是爱尔兰独创的教育体制,旨在更加丰富学生的社会经验,包括工作经验,让学生能在进入高中教育之前明确自己的未来发展目标,对自己的人生发展道路有基本的规划。极大程度的避免了高考结束后,学生在人生发展轨迹,例如大学的选择,专业的选择上的恐惧与迷惘。


充分尊重学生的学习兴趣


不同于英国课程设置的死板性,爱尔兰的课程设置十分灵活。学校会针对学生的兴趣,开设二十多门课程供学生选择。只要是有学生感兴趣的,想要学的,不论是语言、艺术还是运动,学校都会尽力去满足。这也是爱尔兰的学科设置越来越丰富的原因,因为他们尊重并且鼓励学生的多元化发展,希望学校能够成为学生自由发展的奠基石与支持者。


最好的教育
卢梭在其名著《爱弥儿》中说过:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在的影响着他们的心灵,帮助他们发挥了才能,这才是最好的教育。”爱尔兰的英式教育或许就是这一种。

教育的本质是什么?让爱尔兰来告诉你吧

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作为曾经的英国殖民地,爱尔兰的学校及教育体系基本都是在殖民时期由英国人建立。所以爱尔兰一直被认为是同英国一样是传统的英式教育发展地:传统的男、女校教育模式;英式“绅士”与“淑女”的培养方针;“精英”教育与“领袖”气质的教育理念;这些都是爱尔兰(英式)教育的核心内容。


爱尔兰不仅传承了英式教育的精华,并且爱尔兰政府每年在教育板块的财政支出高达财政总支出的15%,旨在鼓励爱尔兰教育体系的创新与改革,提高国民教育水平与素质。

图为爱尔兰政府官网公布的2017财政支出情况

所以发展至今,“爱式教育”已经不仅仅是传统“英式教育”的一种传承,还有着对“英式教育”的一种创新。爱尔兰的“英式教育”逐渐走进教育界各专业人士的视线里,成为教育界冉冉升起的新星。

在最新联合国人类发展指数报告(HNDP)里显示,爱尔兰在教育成就方面位于世界第8位,远高于英国。

为了探究为什么爱尔兰的“英式教育”在教育质量与学生成就方面会胜过英国,我们可以从对传统英式教育的继承与创新方面分别来看:

对英式教育的继承:

单一性别学校

爱尔兰跟英国一样,大部分学校是单一的男校或女校。因为英式教育理念认为,男生与女生在思维方式,大脑发展结构上是存在差异性的,因此“因性施教”才能更好的培养男生与女生的独立人格与领袖气质。

“绅士”与“淑女”的教育培养


著名的英国哲学家、教育家洛克曾经说过:“在一个人或者一个绅士的各种品行之中,德行是第一位的,是不可缺少的。”因此不论是在英国还是爱尔兰的学校,都是有严格的校训来规范学生的生活、学习习惯,并且十分注重学生的社交礼仪培养。因为礼仪是进入上层社交圈的“敲砖石”。

对英式教育的创新:

独创“过渡年”

初中与高中衔接的“过渡年”计划是爱尔兰独创的教育体制,旨在更加丰富学生的社会经验,包括工作经验,让学生能在进入高中教育之前明确自己的未来发展目标,对自己的人生发展道路有基本的规划。极大程度的避免了高考结束后,学生在人生发展轨迹,例如大学的选择,专业的选择上的恐惧与迷惘。


充分尊重学生的学习兴趣


不同于英国课程设置的死板性,爱尔兰的课程设置十分灵活。学校会针对学生的兴趣,开设二十多门课程供学生选择。只要是有学生感兴趣的,想要学的,不论是语言、艺术还是运动,学校都会尽力去满足。这也是爱尔兰的学科设置越来越丰富的原因,因为他们尊重并且鼓励学生的多元化发展,希望学校能够成为学生自由发展的奠基石与支持者。


最好的教育
卢梭在其名著《爱弥儿》中说过:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在的影响着他们的心灵,帮助他们发挥了才能,这才是最好的教育。”爱尔兰的英式教育或许就是这一种。





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